Cientos de escolares y profesores del colegio Puente III de Astillero protagonizaron esta mañana el acto de apadrinamiento del Puente de los ingleses o cargadero de mineral con motivo de la participación de este centro docente en un concurso promovido por la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria con el fin de de apoyar a la cultura y, concretamente, impulsar y promover actitudes de respeto, valoración y defensa del patrimonio cultural a través del conocimiento y aprehensión al mismo.
Asistieron también padres y madres de alumnos, representantes de colectivos culturales del municipio así como algunos  vecinos que no se quisieron perder esta iniciativa. Además de la reciente declaración de este monumento por el Gobierno de Cantabria como Bien de Interés Local, tal y como recordó en su intervención el director del colegio, Fernando Munguía, este señaló que “con el apadrinamiento de hoy hemos buscado algo más que un acto simbólico”, aludiendo así al trabajo previo realizado de búsqueda de información sobre esta estructura.
Recordó así que hoy ha sido el colofón a un conjunto de actividades que han abarcado desde la construcción de maquetas y la composición de una canción, hasta la elaboración de murales, entrevistas con vecinos veteranos que conocen la historia de este monumento así como al propio regidor,  además de concursos de dibujo, redacciones y fotografías”.  Por su parte, el alcalde de Astillero, Carlos Cortina, destacó el carácter histórico de este monumento. Así señaló que desde este punto salían en dirección a Inglaterra barcos cargados con mineral de hierro extraído de las minas del entorno de Astillero lo que le dio pie a comentar como anécdota que en Astillero y gracias a los marineros ingleses se jugaron los primeros partidos en Cantabria de un deporte llamado fútbol. Por último, recordó una inscripción que aparece en un objeto expuesto en el ayuntamiento que consideró puede ser aplicada a este monumento que hace referencia a que “no deber entendido como un regalo de nuestros antepasados sino un préstamo de estos para que lo conservemos para las venideras”. Tras los discursos, se desplegó una pancarta en la que se podía leer “Apadrina puente”, un grupo de alumnos cantaron un rap dedicado al monumento y lanzaron unas flores a la ría.